Dis-moi pourquoi : parler à hauteur denfant

Quest-ce quun enfant doit, ou ne doit pas, savoir ? Comment lécouter avant de lui répondre ? Comment lui parler ? Les adultes, souvent, sinterrogent. A juste titre, car parler vraiment aux enfants suppose de les considérer comme des personnes àMoreQuest-ce quun enfant doit, ou ne doit pas, savoir ? Comment lécouter avant de lui répondre ? Comment lui parler ? Les adultes, souvent, sinterrogent. A juste titre, car parler vraiment aux enfants suppose de les considérer comme des personnes à part entière, capables de comprendre ce quon leur dit, sans les prendre pour autant (et sans leur permettre de se prendre) pour des adultes. Une entreprise, qui a souvent la forme dun pari, propre à notre époque : envisager lenfant comme un être en construction est en effet le résultat dune longue évolution historique.Claude Halmos en retrace les étapes avant de nous donner des exemples de ce que peut être une parole à hauteur denfant : une parole qui ne bêtifie pas et qui ne prend pas lenfant pour une grande personne.